Цифровые технологии в системе профессиональных квалификаций: компетентностно-ориентированный подход

Рассматривается актуальная тема разрыва между системой профессиональных квалификаций и системой профессионального образования и обучения. Исследуются вопросы, требующие единого подхода к решению проблем, связанных с увеличивающимся разрывом между требованиями производства (бизнес-технологий) к профессиональным компетенциям персонала и теми знаниями и умениями, которые приобретаются в системе профессионального образования (с учетом перехода к цифровой экономике). Приводится ряд проектно-методических разработок и аналитических подходов в области интеграции системы профессиональных квалификаций и образовательных стандартов с применением цифровых технологий, основанных на принципах математического конструирования, логического моделирования и дискретного преобразования информации. На основе дискретного подхода к формированию онтологии (дерева) знаний и умений по результатам проведенных исследований разработана математическая модель матрицы компетенций, интегрируемая с образовательными (учебными) дисциплинами посредством внедрения цифровых тарификаторов.