Алгоритмы поддержки управления практико-ориентированной моделью образования профильного обучения

Представлены алгоритмы, позволяющие внедрить в основной процесс обучения матрично-иерархическую модель системы поддержки целевого управления, формирующую гибкую модель потокового практико-ориентированного (дуального) обучения с учетом целевого предназначения каждой профильной группы. Особенностью модели являются встроенные элементы алгоритмов поддержки целевого управления системой образования в сфере пожарной безопасности без вмешательства в основной жизненный цикл этапной подготовки обучаемых. Разработка несет элемент универсальности, позволяющий с дополнительной проработкой внедрять полученные результаты в смежные профили образовательной системы, например техносферной безопасности. Проблематика статьи определяет круг задач ведения образовательного процесса профильной среды с учетом новых требований федеральных стандартов.